Introducción

     La educación siempre ha hecho uso de la comparación entre ellas mismas aun así que tratemos la del mismo país en este caso México y no se diga la comparación con la de otros países. En la antigüedad greco-romana fue muy dada al uso de la comparación, basta con leer a Platón, Cicerón y Aristóteles, principalmente para darnos cuenta de las alusiones comparativas en materia de educación que hacían, como lo menciona el autor brickman en su libro (1966).

En cuanto al objeto de estudio de la educación comprada, el método, su finalidad y utilidad y hasta su denominación, mucho se ha discutido, podemos decir que la educación comprada es la ciencia que estudia los sistemas educativos o aspectos de este, mediante el método comparativo con el fin de contribuir a su mejora. 

Su objeto de estudio es descubrir, estudiar y comprar el complejo entramado que representa en cada pueblo el proceso educativo. (García garrido, 1991).

Este trabajo pudiera ser un trabajo interminable por los diferentes tipos de educación que existen en todas las regiones de todo el mundo y sobre todo de cada uno de los países, pero para este caso solo retomaremos algunos países considerados avanzados en el tema de la educación.

De la misma manera analizare los puntos de vista de diferentes autores y concluir con una opinión personal o aportación de mi parte.